教育教学工作

本学期，教导处将围绕教学常规、校本教研、艺体教学、校本课程四项重点工作，全面落实义教会议要求，提高我校教学工作水平。

一、教学常规细要求

在教学管理方面，我校存在的问题是：集体备课流于形式；教学内容、进度不合理；不注重学生学习习惯的培养。针对上述问题，我校将提出五项要求：

1.加强制度学习。用《文登区义务教育学段教学管理基本要求》、《艺术与教育学科教学质量评价实施规则》、《校本课程管理规则》三个文件指引教学工作,作为本学期业务学习的主要内容。

2.强化常规管理。以集体备课为突破口，提高教研水平。

①语数英音体美 集体备课间周一次，科学、品德、信息、综合实践每周一次。

②以训练组单元模块为基本单位，备课次数不少于10次。

③每学科教研组所有成员轮流主讲，所有成员参与。

④除语数学科外，其他学科集体备课记录，只记录一个年级几年下来形成各个年级的完整的集体备课记录。

除集体备课外，教学常规的其他要求如下：

——个性化备课由集体备课的主讲人提供，其他老师修改不少于3处，每篇设计后要有不少于200字的教学反思。（各学科具体要求以后公布）

——上课提前2分钟候课，学生课间10分钟的安全，前5分钟由前一名上课老师负责，后5分钟由下一节上课老师负责。上课期间不接待家长来访。

——正规作业要随堂进行，注重实效，不做无用功。批改记录要有错因归类及辅导措施。家庭作业一二年级不布置书面作业；三四年级书面作业总是不超过1小时。语数学科不超过半小时。

——听课记录要填齐表头所有项目，最后要写出不少于100字的听课意见。不满三年教龄的新教师听评课每学期20节以上。三年教龄以上的教师，每学期15节以上。

——各教研组要按进度组织单元测试，教研组长负责协调安排本组教师轮流命题、监考、批卷等事宜，可采用随堂测试或统一时间测的方法，记录好各班检测情况，主持开好每月一次的教学工作分析会。学校统一组织期中、期末质量检测。

以上各项教学常规项目，教导处会在10月和12月检查2次。

3.细化进度要求。今年，教研中心将教学进度表细化到月，并将按进度教学作为视导检查的一个重点项目。学校将不定期抽查各学科教学进度，并将检查结果计入教师工作考核。

4.学生学习习惯教育常抓不懈。一是书写习惯，所有任课教师均要重视学生的坐姿、执笔姿势、笔顺、书写质量等与书写习惯有关的问题，要争取家校合力。二是阅读习惯，学校会开展相关活动督促学生多读书，读好书（读经典、读传统文化）。三是专注倾听习惯，进入课堂不转头、不做小动作、耳听心记、回答问题声音响亮干脆，不拖沓且表达清晰。

二、校本教研重实效

1.整合思路。将“目标—评价—教学一致性”研究、“德育课程一体化实施”、“学校核心素养”融入小专题研究、课例研究，课堂教学中，作为评课议课的主题。

2.小学科积极参与伙伴校体教研。

3.深入开展课例研讨，提高新岗、转岗、顶岗教师的授课水平。

三、艺体教学稳推进

音、体、美教学存在的问题有：课时得不到保障，课堂随意性大，低年级教学不规范的问题。本学期，学校将做以下调整：

1.全面落实《文登区义务教育学段艺术与体育学科教学质量评价实施细则》要求。音、体、美教研组长要将细则纸质稿发放到学科所有教师手中，老师们要将所有检测项目平时都练到。教研中心非笔试测试的时间调整为中考以后，也就是6月中旬。

2.提高教学效率。一是按时上课。铃声响起，学生要带到操场或音乐室开始上课。第一周，音乐、体育教师要到教室领学生，督促学生养成按时集合、有序带队的好习惯。二是课堂知识要严密。三是讲解示范要到位。

3.做好差生辅导。定期检测所学内容，课堂上哪个项目哪些学生没达标要做到心中有数。

4.所有年级均参与质量检测。

5.加大检查力度。中心要求，分管领导听艺体课不得少于10课时。间周一次听、评课。同时，还会加大检查力度，不定时到校抽查上课情况。学校会落实中心要求，稳步推进艺体教学整体提高。

四、校本课程增内涵

目前，我校校本教学存在的问题有:

课程设置与学校特色联系不紧密；课程内容不适应学生发展需求；手工类课程过多，思维含量少；少部分课程多年无创新。

针对上述问题，学校将做以下调整：

1.调整课程门类。删掉部分手工类课程；改进个别几年内没有创新的课程。围绕“新六艺”教育特色增设课程。重点增设益智、科技、创客等思维含量高、实践能力强的课程。

2.改变评价方法。重过程，轻结果；重能力，轻作品展示。

3.按展示方案训练。学期初公布评比方案，各门课程根据展示方案，有目标、有重点地进行训练。

以上，为本学期教学工作的计划，具体实施要求详见QQ群或工作简报。

德育工作

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，努力培养新时代好少年，以活动为载体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以创建全国文明城和文明校园建设为契机，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

二、加强领导

成立河南学德育工作领导小组：

组长：孙淑霞

副组长：王新峰 于晓玲

成员：曲丽涛 丛龙伏 时亚敏 于莎莎 全体班主任老师

三、具体措施

（一）加强爱国主义教育

进一步贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，大力开展非常时期爱国主义教育，强化青少年主动担当的使命意识，引导青少年将爱国之心化为报国之行。

1.利用好爱国主义教育阵地

活动形式：（1）通过主题班会、LED屏、宣传栏、微信公众号、红领巾广播等渠道做好《新时代爱国主义教育纲要》的学习和宣传，大力传播社会主义核心价值观。（2）推荐高质量的爱国主义内容的读物，开展主题读书活动，让学生自觉接受爱国主义熏陶。（3）以班级为单位讲好爱国故事，唱响爱国主义正气歌。（4）将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治等学科的教育教学中，丰富和优化课程资源，大力推进爱国主义教育。

2.开展好主题教育活动

活动形式：（1）全体师生在家观看《新闻联播》，时刻关注疫情动态，学习疫情中涌现的先进人物，微信公众号积极推送“最美逆行者”等内容，学习榜样人物精神，传递精神文明力量。（2）开展“白衣天使，我想对你说”、观看爱国主义教育讲座及影片、爱国主义宣传作品纸艺及绘画创作等活动，学生通过读、写、说、演、剪、捏多种形式为战“疫”助力，为榜样加油！

3.开展好常规活动。

（1）利用于得水、理琪等红色资源，在重大纪念日、重大历史事件等时机，组织学生参观红色教育基地，学习红色教育，缅怀革命先烈，用自己的表达方式向他们致敬，培养爱国主义情怀。

（2）通过升旗仪式、入队主题活动，加强红色文化、传统仪式、国家法律知识教育；积极发挥疫情期间医护、志愿者、教师等防疫前线感人事迹和人物先进典型和榜样的引领作用，激发学生爱国情怀。

（3）通过清明系列主题教育活动，通过网上祭扫、讲英雄故事等方式，引导学生用实际行动表达对革命先烈的敬仰追思。国庆节期间，组织开展好向国旗敬礼、升旗仪式、书法绘画等爱国主义教育活动。

(二)加强意识形态领域的领导和教育

一是健全组织，加强党的领导。一是支委会在确定学校发展方向、重大问题决策等方面发挥决定性作用，学校支部委员会成员4人，分别分管教导处、德育处、总务处，强化党对教育教学工作的领导。二是要求各处室负责人增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识，始终保持头脑清醒，严肃执行对意识形态工作的政治责任，真正做到旗帜鲜明、理直气壮、敢抓敢管。三是抓好活动载体的引导作用。以学校德育处开展的德育主题活动为依托，对学生进行文明礼貌、诚信感恩、敬老孝亲等品德教育。四是通过班级文化建设读书汇报课、“中国梦”征文、手抄报、讲故事比赛、国旗下的讲话等活动对学生进行思想引领，提升学生思想境界。

（三）诚信教育

1.制定《河南小学学生信用管理评价标准》，学校依据《中小学生守则》制定征信管理评价标准，涵盖学校、家庭、社会等各方面。

2.将学生在学校、在家庭、在社会的各种表现纳入信用管理范围内。为学生建立信用管理档案，学期初发放到学生手中。

3.组织全校班主任及学生学习信用标准，明确信用管理积分评价细则。

4.即时采集日常信用信息。学生征信积分实行动态化管理。各班围绕学校的学生信用管理评价标准，制定本班征信管理具体操作办法，每天晨会、晚点，即时总结、公示学生征信行为，每周班会汇总通报“周征信积分”，每月汇总通报“月征信积分”。期末综合评定信用行为。学期末，对学生月度征信积分进行汇总。

5.根据信用积分结果，对信用积分达到100分以上的学生有资格参与“诚信好少年”、“新三好学生”等荣誉称号评选，并发给“诚信卡”，学生凭“诚信卡”，可以到学校“善得爱心超市”兑换奖品。

（四）安全、法治教育

由王校长具体负责，学校班子成员、班主任联合成立学校安全工作领导小组，形成了三级安全网络体系，并根据学校的实际情况，不断完善各项安全管理制度，例如《河南小学一日常规制度》、《教师安全执勤制度》、《1530安全教育制度》等，安排专人负责检查督导，做到安全工作常抓不懈。

1.开展应急疏散演练活动。学校制定详实的演练预案，每月进行一次安全应急疏散演练。普及自救逃生知识，切实提高广大师生的安全防范意识和自救互救能力。

2.做好预防校园欺凌和暴力工作。强化教育防范措施，确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境。根据预防欺凌和暴力上级文件，部署开展相关工作，整理好上级来文，本学校工作机制、实施方案及工作部署情况、开展预防欺凌和暴力主题班会、演练等教育活动。

3.做好防溺水安全教育工作。学校通过国旗下讲话、主题班会、学校微信公众号、安全教育平台专题、教师防溺水志愿活动、主题征文比赛等多种形式，加强防溺水宣传教育。节假日、寒暑假对学生开展防溺水专题讲座，与家长签订防溺水承诺书等形式，让学校、家庭、学生时刻绷紧安全这根弦。

4.设立安全教育平台管理员，及时更新安全教育平台学生信息，及时督促安全平台上学习任务的完成。

5.开展文明出行、文明乘车和路队安全教育，增强安全交通意识，引导学生迅速有序过斑马线，确保广大中小学生出行安全。

6.继续健全和完善学生毒品预防教育工作机制。落实校长负责制，整理好预防毒品安全教育教案、图片等相关资料。提前规划做好禁毒教育平台答题和学习宣传工作，提升学生的禁毒意识，将毒品预防教育工作落到实处。

7.开展扫黑除恶反邪教专项教育活动。分两步走：一是召开扫黑除恶专题会议。让学校教职工自我剖析，自我对照，远离一切与黑恶势力沾边的陋习，积极学习学法律知识，签订“扫黑除恶”责任状。二是利用安全教育课和主题活动，向学生宣传扫黑除恶专项斗争的要求和内容。对于学生及家长反应的涉黑涉恶和群众举报线索台账要及时跟进，真实摸排。

8.开展争做宪法小卫士活动。将法制教育融入升旗仪式、主题班会、社团活动，结合宪法学习活动运用主题板报、知识竞赛、法治辩论赛、模拟法庭、情景剧、专题讲座等多种形式，加强宣传，主动沟通各级各类媒体，营造知法、学法、守法的良好氛围。

9.开展“5·12”防灾减灾宣传周活动。学习利用线上安全课、安全教育平台、“5·12”防灾减灾专题活动、微信公众号知识宣传等形式，让师生进一步掌握室内避震、户外避震以及学校避震的方法。

10.开展森林防火安全教育。

学校将通过国旗下讲话、电子屏、主题班会等多种形式对学生进行森林防火安全教育提高学生防火安全意识。

（五）卫生健康教育工作

1.开展劳动实践，增强学生护绿意识。加强校园绿色基地建设，结合年级特点，把绿色园地合理分配落实到班，充分利用班会及空余时间，开展劳动实践活动。

2.加强环保节日教育，使环保意识深入人心。充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界环境日”、“世界粮食日”、“世界无烟日”、“植树节”等节日，开展环境宣传教育活动。

3.各班强化垃圾收集处理，净化校园。把该工作纳入平时的检查中，使之能正常有效地运作。

4.加强校园卫生的管理，促进学生养成良好的卫生习惯。校园卫生包干责任到班，打扫职责明确;卫生检查拓宽时限;检查的内容形式更具操作性;班级自主管理更加强、更到位。卫生检查促重视，以检查促重视，以重视促落实，使学生的卫生习惯更上一个台阶。

（六）日常行为规范养成教育

抓好“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老师、各任科教师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立红领巾自治制度，提高学生自我管理、自我教育能力。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。

（七）劳动教育

1.利用三八妇女节、五一劳动节，开展好家务劳动我能行、种植活动我参与活动。让主动做家务真正成为学生的良好习惯，将绿化美化与学生劳动教育结合起来。

2.利用好校园种植园，在校园种植活动培养学生的劳动意识。

3.举行劳动技能大赛。

4.开展劳动成果展示活动。