1. 夯实一个中心——以教学质量建设为中心，打造质量强校。在教师备课方面，各学科依据学科要求定期对教师备课环节进行检查；各级部主任、学科主任研讨出实用可行的评价方式方法，通过课题观察，对教师课堂授课情况进行评价。在教学教研方面，常态性的抓好 “问题化学习”在课堂教学中的落实，把“问题化学习”作为提高课堂教学质量的常规工作来抓。

2. 强化两个建设——校园文化建设、基础设施建设，提升办学品位。在文化建设上，继续推进优秀传统文化教育面向全体学生、普及与提高相结合、课堂内外相结合、艺术团体活动和校园文化建设相结合的发展方向；在基础设施建设上依据为学生打造优质的学习环境为目标，着力加强学生的就餐环境、教室多媒体的优化、运动场馆的建设、阶梯教室的建设等基础设施。

3. 打造三支团队——干部团队、班主任团队、骨干教师团队。从加强干部的党风廉政建设入手，建设一支政治过硬、业务过硬、思想过硬的干部团队；培养一支爱岗敬业、爱生如子，有服务意识、有奉献意识的班主任团队；从理论学习、集体教研、备课、到课堂授课、测试效果等环节入手，培养一支高素养的骨干教师团队，并通过骨干教师的辐射带动，促进教师专业素养的提升。

4.落实四大举措——切实抓好中考会考的备考工作，促进成绩的再提升；拓展德育建设途径，通过与非遗教育、与校外实践基地相结合的方式，让学生走出校园，在体验中学习和锻炼；落实“双减”和“五项”管理工作，确保学校管理各项规定落到实处，加大违规查处力度，严格实行责任追究教职员工出现违规行为；抓实劳动教育，以劳树德、养德，涵养学生道德品行，淬炼学生精神意志。