一、指导思想

根据山东省教育厅、威海市教育局关于教师教育工作的安排部署，参照《威海市文登区中小学（幼儿园）教师专业发展三年行动计划》（威文教体字〔2020〕35 号）、《威海市文登区第四届“四名工程”培养对象培养管理办法》（威文教体字〔2020〕19 号）等文件要求，坚持“高端实效、分层推进”原则，以远程研修、教材培训、读书观影、校本培训、专项培训为主要形式，稳步实施“互联网+教师专业发展工程”“新高考背景下的教育教学改革”“教科研专题研究”“新课标培训”等培训项目，注重培训的针对性、实效性，以提高教师师德、提升教育能力与水平，进一步努力建设高素质专业化教师队伍，为实现教育现代化、有效推进教育综合改革、办人民满意教育提供强有力的师资保障。

二、主要内容

（一）普通高中校长全员培训

6月27日至30日，按照《山东省教育厅关于举办 2023 年全省普通高中校长全员培训班的通知》精神，组织我区高中校长，参加山东省教育厅组织的普通高中校长全员培训。培训采取专家报告、学校观摩和分组研讨相结合的形式，聚焦“高中特色化办学与多样化发展”主题，包括高中特色多样发展的政策设计、路径探索、典型案例和改革发展问题分析等。

（二）中小学（幼儿园）干部教育教学工作专题会

各学段总结上半年教学工作，根据年度工作计划和教育教学实际分别召开学年教育教学工作会。具体安排见教研中心网站各学段具体通知。各单位按相关通知要求组织相关人员参加。

（三）第四届“四名工程”培养对象年度考核

根据《威海市文登区第四届“四名工程”培养对象培养管理办法》以及《关于文登区第四届“四名工程”培养对象届终考核的通知》要求，各单位将相关人选《“四名工程”培养对象发展手册》电子版、荣誉及教科研成果的相关的获奖证书和论文等原件（扫描PDF版）以及《“四名工程”培养对象年度千分考核成绩一览表》（加盖公章和校长(园长）签字的扫描PDF版）6月20日前，上传至威海智慧教育云平台“文登区第四届‘四名工程’培养对象届终考核”端口。6月29日至7月3日，教研中心组织评委对第四届“四名工程”培养对象提交相关材料进行综合考核。

（四）新岗教师规范化培训

为落实文登区教育和体育局加强教师队伍建设的通知精神，使新教师尽快了解教育新形势，树立正确的教育思想观念,形成良好的职业道德与敬业精神,掌握教育教学基本知识和技能, 缩短上岗角色转换期，对新引进的教师进行为期一年的规范化培训。培训共分两个阶段，第一阶段岗前入职通识培训：8月26日—31日，师德报告、专题讲座等。第二阶段入职规范化培训：2023年9月1日到2024年6月30日，通过导师制、基地校培训等方式从职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面对新岗教师进行培训。具体培训内容有18个要点，主要围绕新岗教师备课、上课、设计作业、编制试卷、评价学生、教研活动、学生访谈、家访、班主任工作、社团活动指导、选修课开设、学校其他兼职工作等方面的实训活动。

各单位根据教育和体育局下发的《威海市文登区新岗教师规范化培训实施方案》的文件精神，认真落实2023年新岗教师培训计划。

（五）“美育浸润”专题培训

为加强音乐、美术教师队伍建设，进一步提升我区音乐、美术教师专业拔尖人才水平，辐射带动全体音乐、美术教师专业化发展，以适应新美育时代教学需求，提高教育教学质量，促进区音乐、美术教育事业的进一步繁荣发展，组织开展区音乐、美术教师“美育浸润”专题培训。

具体安排以教体局和教研中心网站下发通知为准。

（六）中小学（幼儿园）教师专业发展全员培训

1.中小学（幼儿园）教师“互联网+教师专业发展”远程研修

依托山东省教师教育课程资源平台，组织开展中小学（幼儿园）教师全员参与山东省“互联网+教师专业发展”专题培训（具体安排以省研修通知为准）。本年度学分登记时间截止到2023年12月31日。

2.中小学教师暑期读书和观看优秀影视实践活动

各校要根据山东省教育发展服务中心《关于开展“研促教 究助明”教师暑期线上读书活动的通知》精神（鲁教发展中心〔2023〕31号），积极组织教师参加活动，发挥阅读在推动专业成长中的重要作用。各校根据我区中小学教师“读书富脑”行动计划，向本校教师推荐一本教育著作或教育改革探索成果名著，为2023年暑期教师重点阅读书目。推荐书目于7月31日前报教研中心教育科学研究室备案，发送到邮箱：wdkeyanchu2023@163.com。暑期向全区教师推荐1部优秀教育电影（电影名称及推荐理由见附件2）供教师观看。各校要结合本校实际，全方位深入推进读书与观影活动，并以此为抓手，继续开展“研读教育名著，观赏优秀影视，做智慧教师”的征文评选活动。各单位按本校教师人数的5%，择优推荐教师征文参加评选，参评征文于9月30日前交教研中心教育科学研究室。

3.学科教学能力提升培训

为贯彻落实文登区教师专业能力提升工作推进精神，积极实施文登区中小学教师专业发展重点推进项目，引导广大教师利用暑假时间，深入思考课堂教学的方法与策略、反思日常教学中存在的问题。教研中心各学段各学科将于8月到9月中旬，结合学科会引领全区课堂教学研究再上新台阶。

4.中小学（幼儿园）教师师德及校本培训

8月30日－31日，中小学（幼儿园）以学校（园）为单位通过

威海智慧教育云平台—进入国家智慧教育平台-资源（https://basic.smartedu.cn/sedu）—德育—教师研修—师德师风—师德大家谈：走向幸福的师德修养；于漪老师：以人格育人格，组织教师集中完成上述两个师德师风研修任务。组织教师通过集体教研与备课相结合方式进行校本培训。

5.专业技术人员继续教育公需科目培训

根据威海市人力资源和社会保障局的通知要求，依托威海市专业技术人员继续教育服务平台，完成公需科目的培训学习及考试。

三、保障措施

（一）组织保障

暑期教师专业发展培训实行区、校（园）两级管理。区教育和体育局成立由分管领导任组长，教研中心、信息中心等单位主要负责人为成员的暑期教师专业发展培训领导小组，下设暑期教师专业发展培训办公室，设在教研中心，具体负责各项工作的组织管理。各学校（园）要建立由校长（园长）任组长，中层领导和学科骨干为成员的暑期教师专业发展培训领导小组，对各项暑期培训工作进行管理和指导。

（二）加强管理

各学校（园）校长是暑期教师专业发展培训的组织者和第一责任人。学校（园）要根据教育和体育局、教研中心相关要求，结合本校具体情况，制订暑期校本培训实施方案，组织各学科教师按方案开展校本培训活动。要依据方案要求科学规划、周密部署、严格管理，保证各项工作任务有序完成。暑期各项培训活动均实行培训签到和请销假制度，学校（园）教师专业发展领导小组成员要全程参与各项培训活动，负责维护秩序，保证培训效果。各学校（园）要从教师出勤及研修作业、读书反思等方面，对暑期教师专业发展情况进行考核评价。

附件1.2023年暑期教师专业发展活动安排

附件2.优秀影视名称及推荐理由

附件1.2023年暑期教师专业发展活动安排