一、主要工作亮点

1. 校园改造升级硬环境。经过半年的校园环境升级改造，学校大门、学生餐厅、厕所、教室金刚纱窗等硬件设施全部升级改造完成，于本学期全部投入使用，学生的学习环境、用餐环境得到了极大地改善；学校大门的改建，师生入校实现了人车分流，极大的保障了师生的校园安全。

2.切实提升科研软实力。构建学科素养下高阶思维大单元学习能力“5Y”高阶思维培养课堂教学模式；用“高阶思维”促进教师教学方式、学生学习方式的改变，帮助学生构建学科知识体系，“用高阶思维”帮助学生创造性地进行课内外学习、生活实践学习，以“大单元”教学为依托，达到“用高阶思维”的目的，实行多元化评价，提升学科核心素养。学校为此申报的威海市“十四五”规划课题《学科核心素养下大单元深度学习中学生高阶思维能力培养的研究》，于2023年9月顺利结题。

3.教师培养开辟新途径。为助推教师专业成长呈“梯级”打造，学校依托区教研中心名师共同体，建立了“一级名师工作坊”带动“二级名师工作坊”“三级名师工作坊”的三级联动机制，明确各级工作坊的组成人员，充分发挥优秀教师资源的凝聚、辐射、指导作用；各级工作坊定期开展培训活动，为教师提供更广阔的发展空间和和更优质的培训机会，全面提升教师的专业素养和教育教学水平。

4.课后服务实现新突破。学校以促进学生各项基本素质全面发展作为课程设计的中心，以整体、优化的课程结构为核心内容，根据学生发展的需求、学生的年龄特点和学校的实际情况，师资和设施的条件等进一步丰富学校课程超市建设。按课程开设的培养目标分为体育类课程、艺术类课程、实践类课程、传统文化类课程四大类课程。在传统文化课程上，学校聘请鲁绣田世科、烫画姜玉成、衍纸高华欣等非遗传承人走进校园，在丰富课后服务课程的同时，推动优秀传统文化在校园的继承与创新。

5. 强化师德把握新要求。学校定期通过组织教师进行师德学习、借助社会师德热点问题开展警示教育、开展备课组师德大讨论等形式，打出师德建设“组合拳”，严要求，重落实；求创新，抓长效，构建风清气正的学校生态，收到了明显的效果，其经验做法得到了《威海日报》的推广。

6. 立德树人树立新导向。学校推动重点项目“全环境育人赋能学生适合生长”多维度发展。开展“感恩教育”，组织学生开展向环卫工人、公交司机、敬老院老人送温暖等活动，弘扬中华民族传统美德；开展习惯养成教育，培养学生尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，促进学生养成讲秩序、讲卫生、讲公德的好习惯；组织学生参加青少年科普报告百校行活动，弘扬科学家精神，普及科学思想和科学方法，激发学生的科学热情。

7. 以劳强体锤炼新品质。学校抓实劳动教育，强化以劳树德、养德，涵养学生道德品行，淬炼学生精神意志。秋收期间组织学生走进田间秋收，在出力流汗的过程中体验劳动的艰辛；引导学生在家做家务劳动，体验父母为家庭的付出；组织学生开展手工劳动，享受劳动创意的成就感。

8.强体健身注入新活力。为丰富校园体验活动，学校定期开展多种体育活动。举行班级队列比赛，增强学生的团队意识，提高学生的自律能力；举办体育节，弘扬更高、更快、更强的体育精神，促进学生个人素质全面发展；举行班级集体桌舞比赛，拓展体育大课间的活动途径；举行冬季班级拔河比赛，让每个学生都参与到班级体育运动中，在强身健体的同时也让校园充满笑声与呐喊声。

9. 党建思政打造新品牌。本学期，学校在党建工作上，着力强化政治功能、完成重大任务，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，打造出党建工作新品牌。7月份，学校党总支获得城区中学党建工作考评总分第二名的成绩，达到五星级党支部标准；在威海市公示活力工会考核中获得威海市“活力工会”称号；在党建课题申报中成功获得立项；在本年度主题党日巡听评比活动中成绩位列城区中学总分第二名；在全区党组织书记培训活动中，学校党总支在会上做题为“党建引领聚合力，结对联建共扬帆”经验交流，获得与会者好评。

10.人工智能开阔新视野。学校积极推动人工智能人才培养计划，推动科教普及工作，带领学生外出比赛、学习，不断开阔学生的人工智能视野。在科技创新大赛、科技视频制作、世界机器人大赛、九章算术、无人机、科技演讲大赛等比赛上，共有60多人次获得各级各类大奖。