一、指导思想：

以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、工作思路：

根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

三、主要工作：

本学期教导处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导， 加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。

1、抓好常规教学的管理

⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。课前点名，落实好学生人数。

⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。

2、加强教学指导及教学考核

⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。定期进行常规检查，包括三案一本、金字塔备考方面。

⑵、年级领导抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。

⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课，提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，3年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。

普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到上上级部门参赛，以此来提高教师业务能力和水平。

⑷、深入听课、加强指导，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。

⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。

⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。

⑺、每月进行2个学科的深思能的示范课及达标课，示范课在专门的教室进行。

⑻、继续落实间周一次的大教研活动，加强集备的深度，大集备要注重实效性，加强对单元教学设计、高效课堂和多媒体教学的研究。

严格按大教研制定的“集体备课制度”进行集体备课，各学科备课组由备课组长负责认真落实每周一次的备课组活动。各备课组的大集备活动间周固定3节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，对于单元整体教学进行合理的设计，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料到校内资源网。活动中应按期初制订的教学计划重点研讨课堂教学环节、作业设计；注意学科资源的收集整理，及时共享。

各备课组在集体备课时要做到“五统一”：统一进度、统一内容、统一重、难点、统一训练。突出导学案的可操作性和课后反思的实效  性，改变备课中重形式、轻内容；重知识罗列，轻教法学法指导；重教师教、轻学生学的现象。备课组注意理顺三个思路：①教材思路：研究知识结构和内在规律，紧紧把握住基础知识点、基本技能训练点、德育渗透点;②学生思路：注重学习规律和学习方法;③教学思路：如何把知识传授给学生，如何引导学生主动学习和善于学习。重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记; 听课必须评课，听课笔记上第节必须有3条以上的改进建议。

⑼、各年级分别召开教学会议，统一进度，开展研究性学习。

⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。

3、高三备考工作

抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，采用金字塔备考模式，进行科学备考。

高三重点学生（名优生）教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，(大约10名左右)。

提高冲击600分的学生基数。以确保完成高考。整体备考复习时，一轮复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升，二轮复习时进行5轮复习模式。

利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。

高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。

4 加强学生的综合素质培养

(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。

(2)、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8—10人，开展丰富的课外小组活动。

（3）、学生成长记录袋及学籍管理

本学期对各年级继续组织一次学生电子成长记录档案的填写培训工作，督促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告，并妥善地专人保管好。严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。

6、完成教学实验任务，保管好实验物品，积极探索，提升学生实验技能，走出背实验的误区。

7、大力提高现代化教学手段的利用率，提升教学质量。

(1)、电子备课。全面贯彻教育方针，以提高教学质量为根本，积极推进课堂教学改革，构建“传承、创新、合作、反思”的新型备课模式，切实减少无效劳动，提高课堂教学效益，促进师生共同发展，提高整体办学水平。

以集体备课为基础，电子备课为形式，营造学习研究、反思交流、合作共赢的学习氛围，有效促进教师的专业发展和个性发展。通过电  子备课模式，整合现有资源，更新教学理念，改进教学方法，提高教  学效果，把教师从繁重的传统备课教案撰写中解放出来，以便更深入  地研究教材、研究学生、研究教法，努力探索一条信息技术与学科教  学整合的成功道路。

(2)、多媒体上课。熟练运用现代化教学手段，是每位教师提高教学质量的辅助方法和必备能力。因此，各位教师都要认真对待，正确使用，以提高现代化教学手段的利用率，促进教学质量的提高。

学期计划：

二月

1、教师任课安排

2、教师用书发放

3、教辅资料费用（开学后第二次返校）

4、学生转学、学籍更正

5、制订学期教学工作计划，检查收齐教师工作计划备案

6、高三誓师大会

7、教师工作量统计

8、关注威海智慧校园参评结果

9、协助科研处进行大教研单元教学研究活动开展

10、化学实验室管理员选任与交接

11、开学初教室及教师电脑维护

12、深思能示范课2科

13、高一选课走班后请假、管理系统数据更新

14、各年级尖子生培养实施

15、协助校长室完善教师考评制度

16、高三进行五轮备考方案实施

17、与王晓娟研讨信息技术竞赛事宜

18、督导师生威海智慧云平台的使用

三月

1、高三组织第一次省统测考试。监考教师，阅卷教师安排，数据上报

2、月考及质量分析

3、三案一本的检查、金字塔备考落实

4、教师工作量统计

5、协助科研处进行大教研单元教学研究活动开展

6、联合校长室科研处进行骨干教师暨备课组长会议，并进行积极参加学科竞赛的发动

7、深思能达标课2科、示范课2科

8、各年级尖子生培养实施

9、高三进行五轮备考方案实施

10、督导师生威海智慧云平台的使用

四月

1、高中水平考试报名工作

2、高考体检

3、月考及质量分析

4、三案一本的检查、金字塔备考落实

5、教师工作量统计

6、协助科研处进行大教研单元教学研究活动开展

7、深思能达标课2科、示范课2科

8、各年级尖子生培养实施

9、高三进行五轮备考方案实施

10、督导师生威海智慧云平台的使用

五月

1、高一、高二期中考试组织

2、高三威海统一考试

3、教师教案、作业批改检查

4、高三月底高考动员、落实高考考场、住宿、就餐事宜

5、高三年级教师工作总结收集存档

6、高一、高二考试及质量分析

7、三案一本的检查、金字塔备考落实

8、教师工作量统计

9、协助科研处进行大教研单元教学研究活动开展

10、深思能达标课2科、示范课2科

11、各年级尖子生培养实施

12、高三进行五轮备考方案实施

13、高一、高二年级期中总结学生大会

14、督导师生威海智慧云平台的使用

六月

1、高三年级参加高考

2、协助校长室组织中考工作

3、高三年级毕业证办理，离校手续办理、毕业典礼

4、高一、高二教师工作总结收集存档

5、高二学业水平考试工作、信息技术水平考试安排

6、月底，高一新生通知书发放、入学分班、学生大会、家长会、暑假安排

7、实验室检查，落实借还记录

8、教师工作量统计

9、协助科研处进行大教研单元教学研究活动开展

10、各年级尖子生培养实施

11、高三学生分数及志愿收集上交办公室存档

12、高一、高二期末备考详细配当实施

13、督导师生威海智慧云平台的使用

七月

1、高一、高二期末考试工作安排

2、全校教师教学考核

3、学生综评各项数据填写与核对

4、暑假学习安排

5、督导师生威海智慧云平台的使用

附表：