学生管理规章制度

一、起床

1.按时起床，整理好床铺，整理好个人卫生，吃好早饭。

2.着装得体，少先队员要佩戴红领巾，队干部要佩戴标准的小干部标志，路队长带好路队牌。升旗仪式必须穿校服，平时尽量坚持穿校服。

3.检查学习用品，做好上学前的准备工作，上学时要和家长说再见，遵守防疫要求，规范佩戴口罩。

4.不逃学，不旷课，有病有事要请假。

二、入校

1.尊敬老师，见面行礼，主动问好，时时要讲普通话。

2.按规定时间入校，不准早来不准迟到。值日生每天提前20分钟到校打扫卫生，预备铃前必须打扫完毕。下午根据四季作息时间调整，如果特殊学生切实需要早到校，家长必须通过班主任向德育处提交早到申请，经批准后方可早到校。非值日生在教室内认真整理学习用品或者自由读书学习，如果老师没到教室，值日班长要组织好学生的晨诵午练等活动。

3.按国家法律条文规定，未满十二周岁的学生，不准骑自行车上下学。

4.上学路上，遵守交通法规，按交通信号过马路，过马路时要走人行横道，不在公路边上玩耍和追逐打闹，不准私自横穿马路。

5.到学校附近时，东西两路要自觉成队，沿黄线所在学生通道列队入校，过路口时要认真确认安全状况，服从保安和家长志愿者的指挥。

6.进入校门后，南北教学楼的同学都要沿着黄线行走，直到自己楼门口再拐直角弯进楼，不准提前拐弯。

7.家长不得接送学生到校门口，家长的车辆要停在学校规定接送点以外，孩子下车后，立即融进入校的队伍，沿专门的学生通道进入学校。家长及车辆不得进入学校门前，更不能在校门口放学生下车。

8.疫情期间尽量不乘坐公共交通工具。确需乘坐公交车的同学要排队等候，在公交车上主动投币或刷卡，不拥挤，不喧哗，不吃零食，礼让他人，主动给老幼病残孕让座。

9.入校后要迅速进入教室，不得在操场及楼道内乱跑乱闹。不准带零食进入学校。

三、上课

1.课前准备好学习用品，一律放在课桌的左上角，从下至上依次是练习本、课本、文具盒。预备铃一响，立即有秩序地进入教室安静坐好，老师走进课堂，班长喊起立，学生起立问“老师好”，进行呼号，待老师还礼后班长说“请坐”，再坐下，避免桌凳响声过大。

2.迟到的学生要走教室前门，先喊报告，经老师允许后，才能进入教室入坐。

3.严格遵守课堂纪律，严格做到“头正、身直、臂开、足安”，不随便讲话，不做与本课无关的事情，不做小动作，专心听讲，积极思考，主动举手发言，举手发言时要举右手，肘部支撑在课桌上，小臂垂直于桌面，认真回答老师提出的问题，回答问题声音响亮清楚，不随意打断他人发言。

4.认真完成课堂作业，读书、写字姿势要正确，接受老师对作业的检查时要站好，双手把作业递给老师。

5.爱护学习用品，杜绝浪费与攀比现象，课本、作业本无乱划、撕页现象，书写工整，卷面整洁。

6.下课铃响后，教师宣布下课，班长喊起立，学生即站好说“老师再见”，请老师休息，让老师先行，准备好下节课学习用品，注意学习用品的摆放顺序。将自己的凳子放到课桌下面，桌凳摆放整齐后再有秩序地走出教室休息。

7.不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。诚实应对考试，不作弊。

四、课间休息

1.走出教室后，首先要根据需要先去厕所，然后到校园内参加活动。在走廊上行走或上下楼梯时，严格按靠右自觉成队，自觉保持1米间距的要求，不拥挤、不抢行、手不扶楼梯。不大声喧哗，严禁在楼梯间嬉闹、追逐，不能沿扶手下滑，不能敲打楼梯扶手。不允许在花坛、沙坑、乒乓球台、宣传栏背后、楼梯间、饮水间及旗台附近追逐、打闹、做游戏。不攀爬乒乓球台、消防水池、单双杠等体育器材，不私自出校门。

2.在教室及楼内休息时，保持安静。

3.雨天严禁在雨中玩耍，不准在积水里玩水，雪天不爬雪堆，不得把雪带进楼内，不准在绿化带中的玩雪。

4.不骂人，不打架。到办公室要先敲门并喊报告，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

5.预备铃响及时进入教室，安静地等候老师来上课，不能等上课铃响后再匆匆忙忙跑进教室。

五、眼保健操

1.眼保健操音乐响起，当班教师立即停下讲课，安排执勤班长认真组织本班同学做好准备。

2.所有的同学要停止一切活动，双臂自然下垂，身体保持正直，全身放松，两眼轻闭，双脚垂直落地分开与肩同宽，双手保持干净卫生。

3.跟着音乐做操，掌握好节奏和速度，点准穴位，手法正确，力度适当。不做与眼操无关的事，如说话、学习等。

4.音乐完毕，或准备出操，或到校园内休息，调节放松自己的眼睛。

六、课间操

1.大课间音乐响后，把凳子放到桌子的下面，迅速排好队，听音乐按节奏带队，做到快、静、齐。

2.出操路队要按学校排定的顺序随音乐行进，走直线、拐直角、摆直臂。班主任和体育委员一起带着队伍下楼。经过楼梯时要轻声慢步，后面的班级注意和前面的班级保持两米至三米的距离，不能挤超前面的班级。

3.到操场后，体育委员站在队伍的前面带操，班主任面向学生队伍，负责监督检查学生是否认真做操。做操时要严格服从指挥，听从口令、严肃认真。精神要饱满，动作要规范、整齐、有力。

4.出操迟到的同学，应站在本班队伍的末尾，不得穿插队伍。

5.因伤病不能出操的同学，经班主任批准后在教室安静休息。

6.在操场集合期间，不得讲话，不得随意走动，带回时应随音乐节拍按规定的路线，步伐整齐地离开操场，沿途不喧哗，上下台阶都靠右。

7.值勤学生按照老师的要求，采取固定或者走动式检查，每天按时检查并做好记录。

七、升旗仪式

1.举行升旗仪式的集合铃声响后，体育委员应迅速组织好本班学生列队按指定路线立即走到操场指定的位置集合。不得迟到，原则上不得请假。到场后保持安静，不追逐打闹。体育委员面向旗杆站在队伍的前面，班主任面向国旗站在班级队伍的后面，其他人员面向国旗站在学校指定的位置。

2.仪表整洁，衣着得体，统一着校服。

3.升旗开始，全体学生面对国旗立正肃立，神情专注，少先队员行队礼。升旗手徐徐将国旗升起，同时奏唱国歌。全体学生保持立正姿势，目视国旗。精神饱满，庄重肃穆，不得交头接耳，不得随意走动。

4.国旗升至旗杆顶，升旗结束，全体学生礼毕，立正双手自然垂下，向国旗站立，倾听国旗下演讲，应保持安静，认真倾听，尊重他人。

5.升旗仪式结束后有秩序退场，不得无故提前离场。上下楼梯注意安全，靠右行，不拥挤，不喧闹。保持场地清洁卫生，不留任何痕迹。

6.每天下午静校前，由升旗手和护旗手按《中华人民共和国国旗法》有关要求，徐徐降下国旗，不得使国旗落地。经过现场的所有人员均应面对国旗，自觉肃立，待国旗降完后，方可自由行动。

八、集会

1.学校或级部集合时要做到快、静、齐，排两队从报告厅东门进入，在指定的区域就座，不迟到，因病或其他原因不能参加要提前向德育处请假，遵守会场纪律，不乱鼓掌，不随便进出会场。散会后，按要求有秩序地走出场所，不拥挤。

2.离开会场时，会场无纸屑、杂物、脏水，做到无痕使用。

3.积极参加学校组织的各项活动或比赛。

九、就餐

1.由班主任老师带队到餐厅前，并清点就餐人数。

2.进入餐厅时不跑不抢，地面湿滑，要注意安全。到达取餐位自觉成队，按地面标线保持1米间距。

3.取餐时，左手持盘拇指压勺子，餐盘靠近饭菜盆，右手取餐，做到不掉撒饭菜、汤水。每份饭菜都要取，不偏食不挑食，确保营养均衡。意外洒到外面的饭菜，要马上清理，避免滑倒摔伤。

4.用餐时，要避免勺子和盘子碰触发出声响；用餐时不说话、不东张西望。加餐要自觉排队，不争抢不挑拣。

5.严格践行光盘要求。用餐结束后，收拾好餐桌卫生，餐盘、凳子要轻拿轻放，尽量不出声。不将饭菜等带出餐厅。按规定的路线返回教室或者离校回家。

十、课外活动

1.积极参加学校组织的各种兴趣小组，严格遵守学校的作息时间和课外活动安排，杜绝活动的随意性。各种特长班的学生必须按时参加训练。

2.被选入音乐、美术、体育等特长班的学生，应积极参加。树立为学校争光、做贡献的思想。

3.积极参加学校组织的各项活动或比赛。

十一、放学

1.放学铃响后，各班迅速下课，关好门窗、电灯、电脑等电器开关后快速在楼道内站好队到操场上集中放学，按错时放学安排有序出校。

2.按家庭住址的方向，站好三路纵队，西路1队由副班主任带队，东路2队由班主任护送，举好路队牌；所有班级出校门要礼让，不能两个班并排出校门口，原则是按规定的年级顺序放学，高年级的礼让低年级。正副班主任一定要护送到指定接送点。

3.接孩子的家长在学校指定的接送点等候。

4.回家后，要跟家长打招呼，如果要到同学家去，也要先回家跟家长说清楚，要到哪里去，去干什么，何时回来。认真完成家庭作业，帮助父母做力所能及的家务劳动。看电视要有节制，按时作息。周一至周五不能上网。

5.如果家长没有准时来接，要在约好的地点等待，也可以与老师联系，不能私自离开，不跟陌生人走，不要轻信陌生人的话。

6.静校铃响后，不准任何学生在校园内逗留。

7.上放学期间，不追逐打闹，不爬高台陡坡，不破坏群众财物。

十二、爱护公物

1. 及时关门关窗，不损坏门、窗、玻璃、绿植。

2. 爱护课桌、凳、墙壁，不乱划、乱画、粘贴物品；爱护教室内教学设施，多媒体用后及时关闭。

3.不爬门窗，不爬栏杆，爱护学校的一草一木及其它公共财物。

4.不乱拧开关，不往厕坑、饮水间里扔奶盒等杂物。

教师管理规章制度

1、执行教育法规，依法执教，依法办事，遵纪守法。

2.遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，爱岗敬业，顾全大局，维护集体荣誉，虚心好学，不骄不躁，不讲不利团结的话，不做不利团结的事，与家长交往文明得体。

3、关心爱护学生，严格执行《教师职业道德行为规范“十不准"》，严禁使用教育忌语。

4、根据岗位工作特点，自觉履行“教书育人、管理育人、服务育人”的职责，把育人视为己任，并认真落实到岗位工作中。按时保质完成学校布置的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度。按时上下班，不迟到，不早退，有事请假。

5、发扬“精于教书，勤于育人”的教风，坚持做到教学工作“六认真”，把好教学质量关。坚持提前两分钟进入课堂，不拖堂。无特殊情况不坐着讲课，上课时不擅自离开教学场所， 不做与教学无关的事。

6、严格执行“三表”，维护课程表的严肃性。各科教学不桥，不占不让。因公事、私事调课，需提前报告教导处，由教导处负责调课。

7、自觉参加校本培训。经常听课、评课，积极参与教科研活动。按时参加集体会议，思想集中，认真做好记录，不随便说话， 不做与会议无关的事。

8.全面关心学生成长，各科教学互相协调，支持学生参加校内外各种文体活动，发展其兴趣特长，未经当堂任课老师同意，不得随意请学生离开教室，另行辅导或个别教育。对后进学生要加倍关爱，想方设法做好他们的转化工作。

9、加强自我修养，提高自身素质，不断提高教学水平和能力。

10、文明办公，经常保持办公环境整洁、肃静，按要求做好值日、卫生保洁工作。上班时间不闲聊，不玩电脑游戏。教师之间谈吐文明，举止文雅，诚实守信，相互尊重，团结协作，五帮互学。

11、坚持讲普通话，写规范字。仪容端庄，穿戴得体，大方，不浓妆艳抹，不穿拖鞋进校园。不在教室和学生活动场所吸烟、吃零食。

12、规范收费行为，按规定收取经费并及时上缴。

13、发扬民主，建言献策，齐心协力办好学校。对学校领导、 教师有意见可通过适当方式提出，加强沟通，力避背后议论。

14、树立安全意识，承担安全责任。爱护公物，节约水电。

财务管理规章制度

为了规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况，制定本制度。

一、财务管理的基本原则、任务

１、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

２、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制管理和结算；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况，对学校经济活动的合法性，合理性进行监督；按规范做好账目、单据、报表等工作，并接受上级相关部门的财务检查。

二、财务管理体制

１、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。

２、学校财务处为学校的单一财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，学校设财务主管1名，财务人员若干名。

３、学校财务处应根据会计业务的需要以及学校实际情况，明确分工并制定人员岗位职责，每学期对财务人员的岗位职责的履行情况进行必要的考核。

三、预算及收入管理

１、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校财务处应在每年的一月前按有关规定编制好下上年度的财务结算和本年度的财务预算。

２、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。

３、学校收费实行一费制。

四、支出管理

１、支出是根据学校为发展事业和开展教育教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。

２、学校支出包括：

⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。

⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。

３、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由财务处结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报校长室审批。

五、资产管理

１、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

２、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教育教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。

３、固定资产是指一般设备单位价值在５００元以上，专用设备单位价值在８００元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。

４、固定资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。

５、学校财务处应配合装备服务中心，结合学校具体情况，制定存货、固定资产管理制度。

六、财务监督和检查

１、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出，财务处有权拒绝，同时报告领导处理。

２、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。财务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。

３、学校财务处主管有权且必须组织专业人员对学校的会计工作进行审计（包括行政、工会、食堂、基建等），并进行有效的经济核算。

４、学校财务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。

七、财务报告和财务分析

１、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。财务处应以月报的形式向校长室和财政部门提供财务报告。而各条线必须定期以月报的形式向财务处提供财务报告。

２、财务处要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。

八、财务处应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套的规章制度，形成科学规范的财务运行模式。

九、以上管理制度的解释权属校长室，该制度将在实践中不断完善。

教学管理规章制度

一、教学研究组织

1.教导处为学校教学研究管理机构，各学科任课教师在主任领导下，进行教学、教研工作。

2.为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，学校成立学科教研组，各学科教研组设组长一人，负责本教研组的教学教研工作和日常工作。学科教研组受教导处领导。

3.各学科教研组可分年级成立学科集体备课组，各集体备课组设组长一人，负责本小组的集体备课和教学教研活动，并配合学科教研组长做好教研工作。

二、学科教研组长职责

学科教研组长在教导处领导下，负责本组的学科教学和教研工作。

1.开学一周内，制定出本组学科教学研究计划。学期或学年结束写出学科教学研究总结。

2.根据教导主任安排，组织骨干教师对来我校应聘教师进行听课和评价；会同学校有关部门参与对试用教师进行考核评估。

3.组织本学科教学教研活动、竞赛活动及艺术活动。

4.经常深入课堂听课（每周不少于2课时），经常组织教师参加教学研究活动（每周一次）。

5.负责本学科教学成果的征集和评优。

6.对学科教学存在突出问题的教师，向教务处提出调整或解聘建议；对优秀的教师和典型的教学经验报请教务处表彰、推广。

三、教研活动

1.开学一周内，由教研组长及备课组长主持制定教研计划。教研计划包括指导思想、教研重点、教改课题和各项活动的内容及形式等，要定人员、定地点、定时间，坚持按计划开展教研活动，并作出详细记录。期末教研组长写出教研活动总结；计划、总结在规定的时间内分别报送教务处。

2.每周有两节课是学校安排的统一教研活动时间。

3.每次活动都要有充分的准备，主题明确，计划周密，有中心发言人，记录详细，总结及时，每位教师都要有专用的教研活动笔记。

4.教研活动要有严明的纪律和要求，组长应做好考勤，教师不得随便请假，确保全员参加，严禁无故迟到早退。教务处要经常到教研组参加教研活动。

5.全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言，认真记录，及时写出心得体会和小结，使教研活动落到实处。

6.每位教师每学期至少读一本教育教学理论专著，并作好读书笔记；每学期至少撰写一篇教学论文或教学经验总结。

四、听课评课

1.实行课堂开放制度，任何人不得以任何理由拒绝校内人员或上级领导及来宾进入课堂听课。

2.各教研组或备课组每学期都要认真制定听课计划，听课不能集中于少数人、集中于某段时间，要使每个人都经常听课、被听课。一般每周都要有听课活动。

3.各学科每学期都应安排2～3次校级公开课,邀请校内教师听课，要安排好时间、地点、内容和执教教师。学校鼓励非教学人员进课堂听课，以了解我校的教学情况，宣传我校的教学实力。

4.实行“推门听课”制度。推门听课是对教学进行针对性调研、指导的重要途径。

5. 实行学校领导听课制度。校长、教导处的领导要深入课堂，了解课堂教学及教学改革情况，指导课堂教学和教学改革健康发展。校长每周听课不得少于4节，教导处领导每周听课不得少于6节。

6.实行教师互相听课制度。每位教师每周听课不少于1节，要诚心邀请他人听课评课；每学期每人至少举行1次公开课。

7.听课人员要尊重授课教师的劳动，全面听、认真记。不得迟到、早退，要遵守课堂纪律，不得作任何影响教师上课和学生学习的事情。

8.学校举行的公开课或观摩课，应由专人负责召集听课教师评课，并认真做好评课纪录，写出评课总结，存入业务档案。

9.听课教师要认真评课，实事求是，在肯定成绩和优点的同时，指出失误、不足及需商榷的问题，提出改进教学的建议；被听课教师要认真做好记录，虚心听取各种意见，不断改进教学。

10.教导处对学科教研组长备课组长及任课教师的听评课进行定期检查和不定期抽查。

考试管理规章制度

考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我校实际，制定以下考试管理规章制度。

一、命题和印制

1.小学生只组织期末考试。

2.语文、数学、英语等学科的期末考试均用区教研室统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知。

3.考试过程中相关责任人要做好试题的保密工作，要熟悉学科的《课程标准》、教材和教学要求，了解学生实际情况，对试卷题量、难易程度、题型选择、试卷结构等负有全部责任，确保命题质量。

二、组织和监考

1.考试由学校组织安排。每次考试，要求考生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，须经学校教导处批准后报校长办公室。

2.每个考场安排两名监考教师。监考人员必须于开考前20分钟到岗，其中一名教师到考场检查环境、维持秩序，另一名教师领取试卷，然后直接到达监考教室。开考前5分钟宣布考试时间，并当场拆发试卷，提醒学生将姓名、学号、班级等写在试卷指定的位置。

3.考场内必须保持安静，不准喧哗，考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让人抄袭，不准传抄答案或交换试卷。

4.监考教师要认真执行考场规则，两位监考教师分别位于教室的前后。考场内不准阅读书报和谈笑，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。若试题有“更正”或不清楚的地方，应抄在黑板上，不准以任何方式提示考生(报时除外)。一年级试卷需要读题的，只读两遍原题，不予任何说明。

5.考试结束前15分钟，监考人员要提醒学生并注意合理安排时间。考试时间终止时，应立刻收卷，认真查点试卷份数，准确无误后及时送交教导处。

6. 期末考试时分别安排专人负责全校的巡考，巡考人员全程关心试卷领用及监考职责发挥的概范性情况，及时解决考试中出现的各种问题；巡考人员应事先了解当次考试的总体安排与具体要求，熟悉考试管理的有关规定，严肃认真地执行巡考任务。

三、装订和批阅

1.考试结束后，由教导处统一装订试卷，装订更严格按规定操作，不能漏页，倒页。

2.由教导处组织安排阅卷工作，分年级分学科在阅卷组长的主持下阅卷，阅卷原则上集中批改，采用流水作业方法合理分工，一包到底。如有争议之处，由同学科组讨论，由分管领导确定，阅卷老师任何个人无权自行修改评分标准。

3.试卷复查完，不存在异议后，由教导处统一安排教师进行成绩录入。