新学年，我们将以守正创新，接续奋斗为工作理念，坚守正确的价值观，遵循科学的教育规律，尊重和继承业已形成的学校文化和工作经验,积极进行创新性的思考和行动，鼓励、支持师生敢于挑战，勇于突破，积极探索新的工作学习方法和发展方向；以永不懈怠的劲头、永不言弃的韧劲、永不推诿的态度，跑好追赶超越新篇章的历史接力赛。

一、指导思想

牢记为党育人，为国育才使命，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，落实立德树人根本任务，发展素质教育。学校注重内涵发展，实施精细化管理，推动教育教学与党建工作深度融合，全面提升教育教学质量。致力于构建全员参与、全过程覆盖、全方位发展的教育体系，强化德育引领，深化教学改革，优化课程体系，提升教师队伍整体水平。学校以守正创新的精神，营造风清气正的校园文化氛围，确保学校各项事业高质量发展，努力打造具有特色的教育品牌。

二、工作目标

1．抓实党建引领。加强党对学校工作的全面领导，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及一中、二中、三中全会精神贯彻落实到学校工作的方方面面，充分发挥党建引领作用。

2. 提升育人质量。围绕立德树人根本任务，做好常规落实，推动五育融合，用课程意识科学推进高考备考，扎实、精细、有序做好各项教育教学工作，推动教学质量实现新突破。

3. 做细重点工作。坚持问题导向，秉持有解思维，有序推进课堂教学改革、教育科研创新、特色高中建设、强师筑基计划、课程体系建设、拔尖创新人才培养等工作，提高精细化管理水平，办好人民满意的教育。

三、主要工作

（一）固本铸魂，持续发挥党建的引领作用。

坚持和加强党对学校工作的全面领导，落实全面从严治党，提升抓党建促履职能力，引领和推动党建工作与办学工作深度融合。

1.强化党的全面领导。严格执行“第一议题”“三会一课”“三重一大”制度与程序，做好党纪学习教育，加强党委中心组和师生政治理论学习，不断提高政治判断力、政治领悟力与政治执行力，将党建引领贯彻学校发展全过程。

2. 加强学校党的建设。围绕强化基层党组织履行全面从严治党主体责任和抓基层党建工作意识，加大工作开展力度，强化党组织书记、党务工作者培训，规范组织生活，加强党性体检，进一步增强党员的组织性和纪律性。

3. 持续推进党建融合。围绕干事创业、服务师生，深入开展支部特色化建设、“党员亮身份”行动，打造“党建+”业务融合模式，引领党员“走在前、比奉献”，发挥好支部战斗堡垒和党员模范带头作用。

4.推进全面从严治党。严格落实“一岗双责”和党组织书记“第一责任人”职责，抓牢抓实党风廉政建设及反腐败工作；将党风廉政和师德师风建设一体化落实，以党风带教风，着力强化爱岗敬业教育，落实师德失范行为通报制度，大力弘扬教育家精神。

（二）凝心聚力，引领全体师生同心奋进。

以学校核心理念导航，对标精细化管理、高水平办学，创新管理体制，激发内部活力，凝造“一条心、一股绳、一起干”氛围。

1. 强化校园文化引领。秉持“让教师享受教育的幸福，让学生享受幸福的教育”理念，强化及“一训三风”的解读、宣传、弘扬，加大校史教育、校歌传唱力度，融入学校特色，浓厚文化氛围。从小处着眼、小事做起，想教师之所急，干教师之所盼，提升教师“家”的归属感；开展丰富多彩、仪式感强的活动，以活动凝聚人心，以仪式强化认同，引导师生自信自强，把共同教育愿景转化为共同价值追求，共逐幸福。

2. 完善学校治理体系。有序完善学校制度建设，推进依法治校示范校创建。强化学校重点工作专班推进；落实评价赋能、闭环管理，对照各学部、级部、处室学期初计划，学期末进行述职、考核，强化“落实透明度”。强化“集中力量办大事”意识，加强资金使用管理，保障学校正常教育教学工作运行。深化对话平台建设，做好书记（校长）信箱、校长接待日等日常沟通工作，进一步拓宽“面对面”“早餐汇”等特色交流渠道，发挥学术委员会、教代会、党外知识分子联谊会等民主监督机制作用，加速学校法治化、民主化、精细化管理步伐。

3. 加强干部队伍建设。加强管理团队建设，努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的管理团队。班子成员要自觉成为教学业务的骨干，学校管理的能手，始终保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。加强对各处室、各级部、各年级后备干部的培养和宣传。学校管理工作要坚持五个到位：组织到位、调控到位、督查到位、通报到位、整改到位。

（三）聚焦关键环节，探索深化课堂教学改革

深入推进课堂教学改革，加快课程体系建设步伐，充分发挥好课堂这一教育教学主阵地作用，推动学校办学稳步、高质量提升。 深化教学改革常规化落实。让教学改革从理念走向具体。

落实“把常规做到极致就是创新”的理念，认真落实教研中心布置的各种教学策略，进一步明确教学常规的内容，明晰各项内容的要求，优化教学环节一体化模式，落实“备、讲、批、辅、考、评、馈、升”流程，以学定教；将各类随机、专项听评课转化为教学研讨，共同研究教学链条的强化与提升。按照以赛助研、以赛促教原则，加大各级、各类公开课、展示课的开展密度和力度，形成优质课梯度推选机制，引导学生从“学会”到“会学”的转变，发挥好课堂教学主渠道育人功能，提升课堂教学效率。持续探索大单元教学、情境化教学策略，着力打造章节、单元课程精品课，建构着眼于核心素养的深度课堂。

（四）强师筑基，加大师资队伍建设

把教师作为教育发展的第一资源，聚焦“四有好老师”培养，在立德基础上，引导教师立业，“站好每一班岗”“上好每一堂课”。

1.强化师德师风建设。强心铸魂，锻造“大先生”。加强教育法律法规系统学习，强化师德师风警示教育和专项整治，规范职业行为，明确师德底线，提升教师职业意识；开展教育家精神学习实践和典型选树表彰活动，举办教师节庆，推送宣传功勋教师、师德模范、“身边的榜样”，弘扬教育正能量，激发教师荣誉感，加深职业认同；结合分级聘任、岗位聘任，引导教师尊重、爱护自身岗位，身正为师、学高为范，站好“每一班岗”。

2.提升教师专业素养。强筋健骨，培养“教育家”。一是在“青蓝工程”的基础上，有序实施“强师筑基”三年行动计划，依托“走出去”“请进来”，开启成长、成才、成功、成名“四成工程”，对标实施方案，实施任务驱动，强化分层分类培养，引领教师专业发展。

3.拓宽教科研平台，尝试教科研工作责任制、任务制，依托学科团队，开展理论研究与实践研究，促进课题研究与理论提升，推动优秀教学成果转化，进一步提升全体教师的教科研水平。

4.实施班主任“锻造工程”，立足班主任基本功，开展场景式培训，尝试建立帮扶责任制，推进新、老班主任“传帮带”到实践、到日常，弥补“老教师”型新班主任工作能力。

5.打造、完善青年教师成长联盟，当好青年教师“娘家人”“大本营”，为青年教师工作、学习、生活排忧解难，引领青年教师立岗、爱岗，加速专业成长。

（五）科学施策，探索优秀生精准培养的路径

1.立足清北班，聚焦目标生，量身定做培养方案，坚持尖子生培养周例会制度，通过“一生一案、全员导师制”等措施，实现一对一、个性化、精准、精细培养，“坚持不懈，久久为功”。

2.借助优秀校友“连线”、C9名校宣讲等方式，借力校外专家、校际交流，让尖子生开视野、知自我，引导优生强化“满分意识”“清北意识”，形成“我行，我将更行”的“卓越自信”，进而完善思维、弥补差距，逐步走向卓越。

3.灵活方向，探索特长生、军校飞行员、奥赛、强基等突破清北多种路径，早选苗、深蹲苗，尽早实现清北录取群体化。

4.开启新一届学科特殊禀赋学生联合培养，继续完善三年半一体化培养体系，着手学习和探索四年一体化培养体系。

（六）落实立德树人根本任务，培育全面发展时代新人

1.加强学生发展指导，将体美劳元素融入智育教学、德育课堂和校园文化活动之中，推动学生全员参与的综合素养提升。

2.将思政教育课程化，让立德树人落地具化。坚持德育为先，把德育放在学校教育工作首位，走课程化发展的路子。

一是加强对思政课教学的指导、监管力度，创新形式，跟紧时政，打造旗帜鲜明又喜闻乐见的“思政金课”。

二是强化德育课题研究，充实德育资源库，以课程为载体，厚植家国情怀、政治素养和公民精神，梳理、总结学校德育活动的经验，推动传统德育品牌迭代升级、课程化实施，逐步形成德育课程体系。

三是加强日常管理的程序化和规范化，融合激情教育、励志教育，引导形成有目标观念、有时间观念、有纪律观念、能自我管理的“自强不息，追求卓越”意识。强化学生干部培养、培训，逐步构建起学生自我管理、自我教育、自我成长的体制机制。

3.贯通五育并举“大课”思维，坚定推进“五育融合”

夯实学生发展根基，五育并举融合，持续减压减负，促进学生健康成长。

一是加强学生发展指导，以文明校园创建标准为框架，健全体育、美育、劳动教育与心理健康融合育人机制。落实全员育人导师制，在覆盖全体学生的基础上，重点倾斜学困生、贫困生、心理问题学生、身体特殊学生等，让关爱、关怀真落地。

二是继续深化艺体教学改革，从艺体生招生方式、教学方式角度进行优化，从思想、训练、文化特长协同培养上“让特长生立起来”，求突破、见质量。

三是继续本着全员参与的指导思想，拓展多元发展平台，以课间操改革为抓手引领学生走出教室、阳光运动，尝试美育教育与学校教育工作的融合，坚持艺体“月月有活动、周周有安排”，在为学生“减负”的同时，推进学生全员艺体素养的提升。

四是扎实落实劳动教育，整合志愿服务、社会实践、行业体验、研学旅行等活动，推动劳动教育常态化开展，让学生真正通过劳动受到教育。

（七）进一步强化安全和后勤工作，为学校发展保驾护航   

1.强化校园安全。全校上下要牢固树立安全重于泰山思想，增强政治意识，责任意识。坚持“谁主管，谁负责”和“一岗双责”原则，加强安全教育，完善各种突发事件应急预案。实行逐级负责制，由下而上，由内而外，抓责任、抓源头、抓落实，确保师生安全无事故。 同时，要推进心理健康教育，关注师生心理健康，多渠道地了解和掌握师生的心理问题，帮助师生拥有良好的心理状态。

2.健全后勤制度。健全后勤管理制度，积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，提高修缮效率，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境；加强食堂工作的管理，精细、规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好进货关、质量关、卫生关，确保师生能吃到营养、卫生、安全的餐品。加强对食堂工作的考核，进一步提高从业人员的责任心、事业心。做好绿化工作，打造生态校园。

3.落实陪餐制度。本学期将尝试落实陪餐制度，由行政领导、值守教师、家长代表等轮流进行共同陪餐，切实保障学生就餐安全与营养健康，促进学校供餐工作做得更周全、更完善、更有保障。

站在新起点，凝聚新力量。新学期全体教职工将牢记立德树人根本任务，坚守教育初心和使命、奋勇争先的心劲、力争上游的拼劲、精益求精的干劲和敢于担当的闯劲，用文化引领学校发展，提升内涵；用管理激发办学活力，提升教育效能；用课堂发展学生素养，提升育人质量，齐心协力将学校办成一流名校。