本学年我校重点工作是争创省级党建品牌示范校。

尊重生命是教育的基点，成就生命是教育的追求。山东省文登第二中学始终秉承“让教育充满生命情怀，让每个生命尽情舒展”的办学理念，成全每一个富有个性的人的发展。在系列党建活动中，精心打造“红色赋能·生命出彩”这一党建品牌，让每一个生命都能在党旗的映照下精彩绽放，让学校成长为最具核心竞争力的特色学校。

一、品牌内涵

学校党委赓续二中红色血脉，坚持生命教育特色，践行“让教育充满生命情怀，让每个生命尽情舒展”的办学理念，以红色传承为引擎，赋能师生成长，在“筑牢红色堡垒、激活红色动力、成就生命出彩”的工作路径中，形成了“红色赋能·生命出彩”党建品牌。

“红色赋能·生命出彩”蕴含着在党建的引领下，以生命为教育的基点，让学生站“C”位，唤醒生命意识，让每个生命都享有出彩人生。

学校党委坚守“四化建设”理念，实施“四大矩阵”育人策略，追求“四个维度”育人愿景，擘画“党群同心、师生同心、家校社同心”的圆心谱党建育人格局。

二、主要做法

（一）聚焦组织建设规范化，打造生命教育的领雁矩阵，建强出彩支部

1.落实党组织领导的校长负责制，为矩阵立柱奠基。一是精神学得真。书记带领全体班子成员采取轮流主持、案例分析等形式，先后进行了六轮学习，吃透文件精神，领会中央要求。二是制度建得实。修改完善《学校章程》、《议事规则》，确立沟通制度，建立工作标准，明确了具体要求。三是标准把得准。开展校内实训，模拟党组织会议、校长办公会议议事决策全流程，深度体验角色责权，不断试错生成，构建起议事和工作格局，为组织规范化建设奠定了根基。在11月举行的文登区党组织书记、校长培训会上，我校展示了党委会和校长办公会议全过程，并进行典型经验交流。

2.加强组织和行政班子建设，为矩阵掌舵导航。强化沟通落实，书记校长实现每周+经常性沟通，党委班子和行政班子实现每周+即时性沟通，保证上会前事项充分研讨，为工作提质增资。强化职责分工，委员与领导班子成员全面推行“双向进入、交叉任职”，相互协调配合。党委委员分管各自领域、对接相关行政处室；支部书记同时任级部主管，委员、处室负责人协助解决相应年级问题。

3.坚持把支部建在“连”上，为矩阵助力加油。以提升组织力为抓手，将支部建在级部，以支部建设引领年级工作，打造“四个堡垒”；根据实际情况，党小组建在备课组、教研组、处室等一线阵地上，建设8支党员先锋队；79名党员与237名群众结对子，“一带三”建立79个成长共同体，将党的领导纵到底横到边，实现党的组织全覆盖。目前，学校有3个威海市名课程团队，思政团队获“全国中小学思想道德建设活动”集体一等奖。

（二）实现队伍建设榜样化，形成生命教育的主力矩阵，成就出彩教师

1.红色教育铸魂。组织党员干部重访红色旧址、寻访身边老党员，挖掘榜样案例70多人次。梳理学校校史，推出老二中人榜样10个，总结出“德行上乘、智能足备”的二中教师精神，将这种精神与生命教育的理念相结合，树立党员个人责任目标。通过学校公众号，定期展播优秀党员、师德标兵事迹，形成“让教育充满生命情怀”的新风尚。

2.红雁工程提效。结合主题教育，学校梳理排查影响学校发展的堵点痛点问题20多个，班子成员认领攻坚突破项目。书记协调公交公司开通课后托管校车专线，委员探究研赛并行教研模式，引领课题研究团队等，促进教育教学工作高效发展。

3.红烛先锋带动。成立6个党员名师工作室，带动党群齐参与，形成人人争先进、项项夺第一的成长氛围。设立40个党员先锋岗，遍布学校管理、课堂教学、后勤保障等各个方面。如今，质量文化成为二中最具核心竞争力的名片。近三年，70余名党员带领教师，10项省、市、区级课题立项，4项优秀案例在省市级获奖。16人次在省级优质课获奖，发表国家级、省级以上论文40余篇，区市级表彰奖励层出不穷。

（三）构建育人渠道多维化，形成生命教育的目标矩阵，培育出彩青年

1.红色课程立德为先。学校挖掘校史中的红色元素，开展“知史爱校”活动，组织学生参观校史馆，了解二中辉煌历史，寻觅学长闪光足迹，唱响二中校歌，薪火相传，更续辉煌。精心设计   “两馆三线·四大主题”红色研学（以红色胶东展馆、天福山起义纪念馆为主体，打造天福山、昆嵛山、鸺鹠山三条各具特色的红色教育路线，开展红色研学、劳动实践、科技探索、志愿服务四大主题实践活动），先后组织党员、教师、学生红色研学活动8000余人次，打造行走的思政育人新课堂。案例“让廉洁文化在校园落地生根”荣获山东省美德教育优秀案例。

2.校本课程素养为重。打造“3+6”校本课程体系即“学科拓展领域、劳动实践领域、家庭教育领域”三大关键，《红色观影》《走进数学看世界》《走进化学探世界》《寻找工具馆中的物理》《开启身边的宝藏》《现代家庭教育的探索与实践》六大特色课程。成立“1+N”党群社团联盟，如海洋科普社团、“飞跃巅峰”辩论社团、城市小农夫社团等32门社团活动课程，助力生命成长。2022年，与科协、街道办事处、力钰公司多方协同共建的“工具物理科技文化体验馆”建成开馆，打造多种实践场景，学生可在工具馆中观看自主开发的微视频课程并动手操作，巩物理知识的同时也发展劳动素养，此项目被评为“2022年中国民生示范工程”。近三年来，600多人次在读书、科技、诵读等比赛中获国家、省级以上奖励。案例“践行体教融合理念 让体育回归育人跑道”和“整合资源促进在地校企跨界合作   多样态探索新时代劳动实践新路径”均荣获山东省体育美育劳动教育典型案例二等奖。

3.实践课程成长为要。 学校一是依据“层递化”原则，遵循学生生命的成长规律，为不同学段学生量身定制适合的活动，如初一学生“红色观影”活动、初二学生经典诵读活动、初三学生主题辩论活动、初四“少年有山海   青春向未来”毕业主题活动等，让教育适应生命。二是依据“个性化”原则，尊重学生特长，释放个性魅力。编写校歌、设计校徽、激励自我名言名片征集，挖学生潜能；“奔跑吧少年”“武动青春”“奇思妙想”“文明礼仪大赛”展少年风采；移动小菜园、“悦耕园”亲子种植区认领、花饽饽DIY，增强劳动技能……多彩平台满足学生个性化需求，让每一个学生展现缤纷生命。

（四）聚力社会服务精细化，形成生命教育的氛围矩阵，培树出彩家庭

1.指导团队提素质。组建三大家庭教育团队，即党员教师导师团、智慧家长宣讲团、外聘专家指导团。近年来先后举办家长大讲堂、主题论坛、公益宣讲等活动40余场，普及家庭教育方法。山东教育电视台多次对我校举行的家庭教育专家讲座进行全省直播。2023年10月份，由于我校家长学校成绩突出，被威海市教育局推荐获评山东省优秀家长学校。案例“打造协同育人共同体 创生家校共育新样态”，同时荣获威海市美德教育优秀案例和威海市全环境立德树人优秀案例，为构建新型家校关系、提升育人效果提供了有益经验。

2.精准帮扶促和谐。学校党委以“我为人民办实事”为抓手，充分发挥自身优势，为家长提供实实在在的帮助。组织开展百名教师访千家、精准关爱帮扶、亲子读书打卡、书香家庭评选等活动，增进互信、交流情感，促进家长满意度提升，助力家校共育。

3.社区联动共护航。学校党委汇聚社区力量，与社区联手，开展周末课堂进社区等为民办实事活动200余人次，融合共建社区亲子趣味运动会、家校社共融文艺演出活动每学期1次，构建立体化育人网络，合力为生命成长护航。